网络教学平台是指建立在互联网基础之上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。它是在我国各级各类学校宽带网络普及的情况下发展起来的，也是各地教育部门建设的重点。网络教学空间是网络教学平台的一种形式，目前根据国家《教育信息化十年发展规划》的要求，全国各地正在进行“三通两平台”的建设，其中一点就是网络学习空间人人通，“世界大学城”网络学习空间在这种环境下应用而生。它是基于以用户空间为基础的资源共建共享型网络服务平台，利用国内外先进技术，聚合了视频分享、视频直播、社区交友、电子教室、网络学习、在线考试、即时通讯、博客、播客、微博等强大的功能模块，为教师和学生提供一个便捷高效的网络学习平台。目前湖南、山东等地都在利用“世界大学城”网络平台进行教学管理与应用的探索。对“世界大学城”中网络学习空间的研究主要以归纳总结网络学习空间的教学模式为基础，让学生学会利用网络进行有效的学习，实现资源共享，提高学生自主学习的能力与效率。

我校作为国家数字校园建设示范学校，“世界大学城”网络空间的应用是中央电教馆对我校的基本要求。我校师生积极响应，尽快熟悉“世界大学城”的环境和空间实际应用。“世界大学城”是一个很好的平台，在“世界大学城”中我们有自己的教师空间，我们也可以去其他教师和同学的空间里进行借鉴和参考。“世界大学城”因为师生们的加入而丰富多彩，因为师生们的建设而展现了无限魅力，因为师生间的交流而拉近我们的距离。“世界大学城”就是属于师生的交流学习平台。尤其是作为学生干线的老师来说，和学生们的交流是我们工作的一项任务，有了“世界大学城”以后，为我们的工作提供了很多的便利，我们不仅可以进学生的空间，随时了解学生的情况，而且还可以和他们进行空间平台上的一个交流，还可以创建群组邀请学生或者是被学生邀请加入到群组里去。这样，老师和同学的关系也拉进了，同时老师的工作也开展了，学生也感觉到了老师对他们的关心与爱护。“世界大学城”其固有的特色，有利于教学的特性，必然会让我们在这个高新领域中创造出自己的想法和个性。同时，让我们在课堂内外更好的学习与交流，从而更好的进行自身的补充与提升。

图电中心  全淑楷

责任编辑  褚昕远