4月26-27日，全国中等职业学校平台建设与数据管理培训班（第一期）在上海信息技术学校召开，我校校长助理兼教务科主任米易、材料工程专业部主任谢凤国、机电工程专业部主任费宝军参加培训，收获颇丰，感想丰富。

教学诊断与改进工作旨在建立基于中等职业学校人才培养工作状态数据、学校自主诊改、教育行政部门根据需要抽样复核的工作机制，保证学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范，推动中等职业学校人才培养质量的持续提高。

为推动学校人才培养质量的持续提高进一步保证学校的基办学方向、办学条件及基本管理规范，中等职业学校必须进行教学自主诊改。在互联网+教育的时代背景下，中职学校必须加强学校信息化建设，推进学校信息化建设与教育教学的深度融合，积极思考并发挥学校信息化建设在中职学校教学诊断与改进中的作用。

从学校信息化建设分析入手，构建学校信息化建设体系图及智慧校园功能结构图，并结合实际，对学校工作流程E化和学校质量监控平台的建设工作开展进行探索，以实现诊改工作科学可量化，全面提升学校信息化管理水平，基本实现学校管理及教育现代化，为学校实现全面质量管理提供技术支撑与服务。

                                               

机电工程专业部   费宝军

责任编辑   褚昕远