热爱所教课程

老师对所教课程的热爱是激发学生动机的关键。如果你表现出课程很无聊或者你对其毫无兴趣，学生也会失去兴趣和学习动机。回想一下当初是什么吸引你开始这个领域的研究，把那些方面的生动展示给学生。                                              

 

满足学生的基本需求和渴望

       学生的基本需求和渴望包括：成功完成一项任务或活动、提高技能、克服挑战困难、提高能力、获得新经历、参与感。满足这些需求本身就给人成就感，这种内在的成就感比分数更能有效维持学习动机。设计一些任务、课堂活动和讨论问题来满足学生这些需求。

 

创造积极参与的机会

      被动感严重损害了学生的动机和好奇心。学生是通过完成任务、做选择、写报告、设计假设、创造、解决问题来学习的，所以要给学生创造积极参与的机会。

 

 

对学生可以期望高，但要符合实际

       研究表明，老师的期望对学生的表现有极大的影响。如果你把学生当作积极的、努力的、独立的学习者来看待，他们更有可能成为那样的人。努力使你所制定的标准足够高，能够激励学生尽全力去做，但又不能太高，太高会使他们感到那是力所不能及的。学生需要信心，相信他们能够获得一些有意义的成就，他们在学习时需要机会去感受成功的喜悦。

 材料工程部  宫秋贤

责任编辑  褚昕远