——一名新入职教师工作感悟

2021年8月，我很荣幸成为陕西省建筑材料工业学校一名教师。从校园走出，再进入校园，从学生转变为老师，我的心态有了很大的变化。这一个月来，面对新的面孔，新的环境，新的工作，新的挑战，面临教书育人的巨大压力，学生与教师角色的转换，理论与实践的冲突，我一次次面临巨大的困境，一次次陷入迷茫与无助，幸运的是，身边的前辈、领导以及同事都给予了无私的帮助，学校领导也贴心安排了理论教学和实践教学导师，尤其是部门的同事们，我的每一次询问，他们都非常耐心的解答，给我传授教学以及带班的经验，管理学生的方法和窍门……入职的第一个月，我受益良多。

作为新教师我有很多的不足，首先从基本功和专业知识方面，我仍然存在很多知识盲区，另外，教学经验少，上课无法很好的吸引学生注意力，教学进度不能准确把握，教学的有效性无法保证等，这些问题让我产生了很强的挫败感。但是，部门的同事们从教学思路、教学方法，管理学生等方面给了我很多建议。我逐渐认识到只要不断学习，提高教学能力，才能使自己的讲授更加清晰明了，让自己尽快成长。

我还担任了班主任，班里学生都是15岁左右的孩子，他们每天的问题很多，无论是宿舍内部的小矛盾，还是班里的大冲突，一度使我不知所措。前两周班主任要做的事情比较多，班级建制也不健全，所有的事情压在肩上，让我每天度日如年。好在有众多前辈的帮助、建议，两周后，随着工作内容的熟悉和班干部的选定，我的班主任工作逐渐顺利，也逐渐从工作中取得成就感，逐渐热爱这份工作。

我始终认为 “身教大于言传”，在以后的工作中，我将努力使自己成为学生的榜样，纠正部分学生的不良行为，帮助他们解决生活和学习中的问题，让他们每天都有所收获，每天都在成长。在接下来的时光中，我会持续不断地努力，不断完善和提高自己，取得更大的进步。

土木工程专业部  夏艳红  

责任编辑  褚昕远