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教书育人是教师的天职

来源:本站原创  发布时间:2018-09-28

社会上任何一种职业都有自己的道德规范,医生的职业道德是救死扶伤;商人的职业道德是诚信待人;教师的职业道德就是爱生敬业。所谓敬业,就是忠诚于党的教育事业,不断钻研教育教学任务,提高业务能力和水平,提高教育质量。所谓爱生,就是要用满腔热情来对待学生,热爱每一个学生。

人们都说“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”……那么,这就注定教师的教育工作不仅仅是“教书”,更重要的是“育人”。而且,育人的难度要远远大于教书。因为,人类生活在复杂的社会中,有着复杂的思想,同时,又会受到来自社会诸多方面因素的影响。尤其,在青少年时期思想比较活跃,容易受新鲜事物的诱惑。所以,作为一名中职教师,首先要培养学生健康的心理。因此,教师的“育人”工作就显得尤为重要。教师面对的对象是人,人非草木,孰能无情,教师与学生的相互交往不能没有情感。有位教育家曾说过:教育没有情感,就像磨坊没有水。所以,从某种意义上说,教育的事业也是情感的事业。

教师道德的核心就是爱,从爱出发,以爱为归宿。教师的情感胸怀是博大的,他的爱比母爱更时尚,更丰富,他的爱是思想情感的一种自然流露;教师的爱是泛爱,对任何人都有感染力;教师对思想敏捷、反应迟钝的、乖顺的、顽皮的、倔强的、怯弱的学生都一样付出爱心。用爱去激发学生的高尚情操,用爱去抚慰学生的创伤。



招就办    刘达飞

责任编辑    李晓霞