2020年3月，教育部先后发布了中等职业学校思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术等10门公共基础课的课程标准，以新标准引领中职公共基础课程改革。公共基础课程是中等职业学校课程体系的重要组成部分，是培养学生思想政治素质、科学文化素养的基本途径，对于促进学生可持续发展具有重要意义。

为进一步深化“教师、教材、教法”改革，加强师资队伍建设，提升教师教学水平，为新课标的实施做好充分准备，10月27日，我校组织了关于公共基础课课程标准的学习研讨会，校长、党委书记方学初，校长助理兼教务科长米易，基础部副主任杨榕及全体基础课教师参加了会议。

研讨会上，基础课教师集体学习了《中等职业学校公共基础课课程标准学习读本》中的相关重要内容。米易助理针对课程标准在教育教学中的应用提出了具体要求。方校长做了总结性讲话，他重点强调了课程标准对教学的意义以及学习课标的目的，并对教师队伍的成长建设提出了努力方向。老师们表示，通过学习研讨，深入了解了中等职业教育改革的相关政策，学到了很多关于职业教育课程的相关知识，也领会到了新课程标准的特点和要求。

党的十九大和全国教育大会明确提出要落实立德树人根本任务，国家对中等职业学校增设历史课程也提出了新要求，中职课程标准的颁布实施，填补了国家职业教育教学标准的空白，标志着我国中等职业教育公共基础课正式由教学大纲阶段过渡到课程标准阶段。我校将进一步落实《中等职业学校公共基础课程方案》要求，通过学习研讨，根据学科性质，围绕学科核心素养所指涉的核心价值观、必备品格和关键能力，结合学校实际，以标准引导学校、授课教师关注教学质量，保证课程教学的针对性和实效性。

基础部  杨榕  

责任编辑 杨梅