现代社会是一个充满竞争的时代，在激烈的竞争中要拥有好的心理素质，在心理素质中自信心尤其重要。自信心是力量的源泉，是胜利的保证。作为教育工作者，应该帮助学生发挥他们的学习潜能，激发学生的学生动力，引导学生克服自卑心理，提高自信心。

一、呵护学生的自尊心

中职学生虽然成绩差，但他们不是能力差，在教学中，要尽力给他们营造出宽容、尊重、合作的氛围，让学生自己敢于将自己的各种想法表现出来。

培养学生的自信心，不只表现在口头，还要表现在行动上。恰如其分的表扬，一个微笑，一个点头，一句赞美的话语，都会让学生感觉到被尊重，感到自信。

二、正确引导，克服学生的自卑心理

生活中，人们经常会遇到挫折，有人会产生沮丧情绪，从而很容易产生自卑，学生尤其如此。自卑，是人建立自信道路上的绊脚石，拦路虎。我们让学生远离自卑。在日常的教学活动中，就正确引导：鼓励多于批评，信任多于限制。

三、因材施教

教育过程中，要承认学生的个体的差异，对学生的教学要求要因人而异，使每个学生都得到最充分的发展，取得进步，从而形成自信。如在总结每一堂课的知识点提问时教师也不妨把握学生的基本能力，把简单、容易的问题让那些失去自信、基础较差的学生来回答，回答正确及时给予赞扬和鼓励，使其感受成功的喜悦，让他们看到自己的进步。在平等、和谐的氛围中，多方引导，因材施教，才能使学生健康成长，更为以后工作的成功，奠定良好的基础。

                                                  

     材料工程部     张晓庆

责任编辑     李晓霞