陕西省建筑材料工业学校近来为提升学生德育教育工作的实效性，以立德树人为根本，探求适合职业学校学生德育工作的新途径、新方法，强化“四个结合”，进一步增强德育工作针对性、实效性，着力打造高素质技能人才。

一是正面引导与“四自”教育有机结合。在加强主旋律教育的基础上，该校组织学生认真学习《中等职业学校学生守则》《陕西省建材学校十条禁令》《预防未成年人犯罪法》等，增强学生的懂法、守法意识。同时充分发挥学生自己在德育中的主体作用，把主动权交给学生，让学生自我管理、自我教育、自我服务、自我纠正，从而形成“自我完善”的育人机制。日常管理中，该校从培养学生的自控能力入手，将权力交给学生，让学生参与日常管理，成立文明行为监督岗、实施学生值周制，让学生管学生，有效地约束了不良行为的发生，增强了学生遵纪守法的意识。

二是课堂教学与社会实践有机结合。该校充分发挥课堂教学的主渠道作用，从提高学生的道德认识和培养道德情感，指导学生行为出发，改革教学方法、改变课型结构，使抽象的理性认识化为形象的感性认识。同时，学校组织开展大量适合于学生的实践活动，让学生在实践中得到自我锻炼，在自己喜爱的活动中感受新的知识，检验自己的思维，从而提高是非判断能力和对事物的分析能力。该校积极组织开展青年志愿者活动、进行革命传统教育和成人教育活动。该校团委成立青年志愿者小组，统一安排活动，重点组织到有关服务点开展义务劳动。在节假日中，组织学生开展参观一次爱国主义教育基地、参加一次社区志愿服务活动、回报父母长辈做一件实事、学习一项生活技能等活动。

三是学校教育与社会、家庭有机结合。多年来，该校实施警校共建、军校共建，构筑了学生管理的立体教育网络。经常印发《致家长的一封信》，向家长通报学校的有关要求、解答家长关心的难点热点问题及传授家庭教育的一些方法，使家长更多的了解学校、了解学生，共同教育学生，使他们早日成才。

四是把安全法制教育与开展德育工作有机结合。该校坚持安全、法制常抓不懈。制定了一系列安全规范制度。定期举行法制报告会、法律知识讲座等。如：定期邀请少管所的警官带少年犯来学校进行现身说法，邀请十杰法官作法制讲座，邀请派出所民警作安全讲座，深入开展“在校做一名好学生、在家做一名好孩子、在社会做一名好公民”活动。

该校通过一系列德育活动，提升了广大学生的思想道德水平，德育工作取得一定的成绩，各项工作都得到了社会的认可，就业学生深受企业欢迎。荣获第十一届全国中等职业学校“文明风采”竞赛卓越组织奖，陕西省教育系统“中国梦·爱国情·成才志”中华诵经典诵读活动中荣获优秀组织单位。（文/冀霁）

原文链接：http://www.snedu.gov.cn/jynews/gdxx/201503/26/47301.html