建筑结构课程是工民建专业的主干专业课程，作为施工员、质检员等岗位培训的必备课程之一，在以往的教学过程中主要以结构计算为主，学生普遍反应理论性过强，计算部分枯燥难以和实际联系等问题。

课程教学改革的必要性

    按照我国建筑规范规定结构首先应满足安全、适用、耐久的原则，建筑结构主要研究建筑物的各构件在受力上是否安全，其中涉及大量的规范，并使学生能够更好的理解结构施工图。而根据用人单位的反映，中职学生普遍在结构施工图的识读方面存在较大不足，按照岗位培训的要求学生还应掌握简单构件的结构计算，如何兼顾理论及实践的要求是本门课程需要解决的主要问题。

内容上的增减

    增加平面整体标注法部分的内容，可以将平法标注的图集作为教材来用，随着建筑结构大量采用钢筋混凝土结构，在实际中大量的工程采用了平法标注的形式，而教材上此部分只有少量内容，因此为了使学生能够和施工实际紧密联系应增大此部分学时。

    减少理论计算部分的内容，删除钢结构计算部分，在实际中学生能够涉及到计算的部分很少，尤其是钢结构属于限制使用的结构类型，因此只需要能看懂简单的钢结构施工图就足够了。

    增加读图训练的部分，结构图是建筑图中最难的部分，也是最重要的部分，结构图看不懂就意味着无法按照设计要求进行施工，也无法进行施工预算。

实践方面的增加

    为了加强读图能力，需要开设读图训练周，单独对结构图进行绘制识读，以绘促读，在绘图过程中养成细心、严谨的工作作风。

    结合实际操作理解结构规范要求，结构主要涉及钢筋部分，因此可借助钢筋工程实训帮助学生理解抽象的图纸。

    中职工民建专业建筑结构课程增加根据现行规范识读施工图纸的训练是改革发展的方向。要正确理解，作为一个从事建筑工程领域工作的工作者，如果不能够读懂建筑施工图纸，无论是在任何岗位上，都无法顺利开展本职工作，也不能真正满足职业能力的需求，所以这也是中职《建筑结构》课程改革重点需要解决的问题。

 

                                      

 

 

土木工程专业部   陈 虹