多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，对教学也产生积极的效应，能为学生提供最理想的教学环境。因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体所不具备或是不完全具备的。充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用。
结合教学过程，我总结了多媒体教学的优势，如下：
一、 直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；
二、 图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。
三、 动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；
四、 可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘；
五、 大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。
现在，我校大部分教师已经采用了多媒体教学，在校领导支持下，多媒体教室工作人员的努力下，发挥多媒体的优势，为教学服务。
孙婉莹
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