在示范校建设中，土木工程专业部针对建筑工程施工专业的实践环节进行了广泛调研，并最终确定了“实验实训与专业核心课程对接，技能大赛与专业核心技能对接”的实践环节建设思路。为了能够有效地组织和实施理实一体化教学。我们广开言路，发挥了集体的创造力，最终探索出了“分组分流实训”的新模式。
    分组分流实训基本思路：以《砌筑工程综合实训》为例，按照砌筑工程的施工要求进行流程的划分，基本分为放线、砌筑、验收三大过程，再根据流程的需要将一个专业班级分为3个小组，每组大约15人左右（根据实训场地操作面的大小确定）。第一轮实训，第一组在模拟放线区域进行模拟放线，第二组在模拟砌筑区域进行砌筑练习，第三组对前两组的施工过程进行全程质量监控及最终验收。第一轮实训完成之后角色交换，再进行第二轮、第三轮实训。这样可在场地有限的条件下完全模拟施工现场实际施工情况进行教学的组织实施过程，起到了很好的效果，同时由于采用了角色扮演的模式，极大地提高了学生参与学习的积极性（下列组图为我校建筑工程施工专业学生正在进行分组分流实训），使学生在学校真正做到与施工现场“零距离”。




图1  各组学生根据图纸确定施工方案
 

 

图2  学生进入施工现场认真听取教师进行实训前任务讲解
 

图3  验收组学生在模拟项目部内认真学习验收规范
 

图4  实训现场学生们正在认真进行分组实操

 

 土木工程专业部   郭利萍
责任编辑   白  珺